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인문사회학자와 과학자, 함께 ‘융합’ 교육에 다가가다!
UNIST 창의인문교육 ‧ 연구센터, 『인문사회과학과 융합』 총서 시리즈 발간
과기원 교육현장 경험한 교수 7명이 공동 집필 … 창의인문교육 현장소개
미래 과학기술인재 육성을 위한 교육 현장의 고민이 담긴 신간 도서가 나왔다. 과학과 공학 분야에 집중돼있던 ‘융합’을 인문사회과학의 관점에서 새로이 조명해 고등교육에 적합한 융합적 환경 조성의 필요성을 강조하는 책이다. UNIST 기초과정부 창의인문교육 · 연구센터(센터장 윤새라)가 첫 총서『인문사회과학... 더보기
입시 의혹에 대한 청년과 학부모의 박탈감
[경상시론] 정두영 UNIST 디자인 및 인간공학부 교수(헬스케어센터장) 기고
공정한 과정은 필수사항 법 아닌 도덕의 영역서도 더 발전된 사회 되길 소망
법무부장관 후보자에 대한 뉴스가 반복되고 있다. 그 중 자녀 입시와 관련된 내용이 가장 큰 영향력을 가졌다. 청년과 주부들의 반감이 급격히 커졌다고 한다. 후보자의 딸은 부모님 따라 외국생활을 통해 영어 실력을 키울 수 있어 이를 기반으로 한영외고에 입학했다. 고등학교 때 ‘학부형 인턴십’을 통해 단국대... 더보기
UNIST형 인재 만드는 ‘교육’ … 뛰어난 연구·창업 원천된다!
창의적 과학기술 글로벌 리더 육성 위해 ‘UNIST형 교육모델’ 구축
융합연구프로젝트(UIRP), 맞춤형 수업설계 등 혁신교육 체계 갖춰
4차 산업혁명 시대가 본격화되면서 이를 이끌어갈 차세대 인재를 육성하는 방안에 대한 관심도 증가하고 있다. 창의적인 아이디어로 기존 산업을 혁신하고, 또 전혀 새로운 발상을 통해 신산업을 이끌 수 있는 인적 자원을 확보하는 것이 미래를 바꿀 원동력이기 때문이다. UNIST의 경우도 마찬가지다... 더보기
‘융합연구프로젝트(UIRP)’로 UNIST형 인재 육성한다!
17일(월) 제5공학관서 UIRP 성과 발표회 열고 시범운영(2차) 8개 그룹 성과 공유
다양한 전공 학생 모여 이론부터 연구, 실습까지 … 창의적 문제해결력 향상 목표
“학기 중에 프로젝트를 진행하다보니 힘들 때도 있었지만, 다양한 전공의 학생들과 협력하며 평소 배웠던 것들을 실제 문제해결에 적용해 보면서 많은 것을 배울 수 있었습니다.” U교육혁신센터(센터장 김정연)는 지난 17일(월) 제5공학관 플립드클래스룸 I에서 ‘2019년 1학기 융합연구프로젝트(... 더보기
한국 교육의 문제점을 지적하는 것은 이제 진부하다. 그런데 이 식상해보이는 주제가 신선하고 절실하게 마음에 와 닿을 때가 있었다. EBS에서 하버드 대학교 심리학과 엘렌 랭어 교수의 ‘강아지 장난감 실험’을 재현했던 현장에서였다. 펜과, 텀블러, 카메라 부품, 그리고 (고무로 만들어서 지우개로도 쓸 수 ... 더보기
우리 사회의 교육현장에서는삶·지식 순환교육이 이뤄지고 있는가
[울산매일] 최진숙 기초과정부 교수 칼럼
교육열은 뜨거우나, 학구열은 싸늘한 우리 사회. 최근 10년간 PISA (Programme for International Student Assessment: 국제학생평가프로그램) 결과에 의하면 한국 학생들은 읽기, 수학, 과학에서 OECD 국가 중 거의 매번 5위 안에 드는 학업능력을 갖고 있다. 20... 더보기
4차 산업 혁명과 인성교육
[울산매일/사는 이야기] 최진숙 기초과정부 교수 칼럼
2017년의 시작과 더불어 ‘4차 산업혁명’이 화두로 등장하고 있다. 그런데 대부분 첨단 기술의 등장, 그리고 현존 직장의 소멸 등을 점칠 뿐, 새로운 기술을 창출하고 이에 수반된 변화를 선도할 인재 육성에 대한 논의는 그리 많지 않다. 4차 산업혁명도 결국 인간이 만드는 것이고 인간을 위한 것이다. 그... 더보기
