미국의 교육학자였던 블룸(Bloom) 박사는 교육혁신에 대한 2가지 큰 아이디어를 제시하였다. 첫째는 1956년에 발표한 `교육목표분류체계`로서 교육 목표를 6개로 나누었다. 이에 의하면 `기억하기` `이해하기` `적용하기`는 지식 습득을 위한 하위 사고기술이고 `분석하기` `평가하기` `창조하기`는 지... 더보기

학을 울산에서 볼 수 있게 하자는 주장을 할 때마다 듣게 되는 반응은 한 마디로 ‘생뚱맞다’는 것이다. 필자는 이 같은 부정적 반응의 주된 이유가 ‘학’에 대한 무관심과 오해에서 비롯됐다는 생각에서 2편의 칼럼과 여러 번의 학 관련 심포지엄을 통해 학에 대한 관심과 바른 이해를 위해 노력했다. 학에 대한... 더보기

유럽으로 들어가려던 많은 난민이 지중해를 건너다 무더기로 익사하는 사건이 종종 보도된다. 지난 2일 터키 해안에서 익사한 채 발견된 세 살짜리 시리아 어린이 아일란 쿠르디의 사진은 세계 많은 사람들에게 충격을 줬다. ‘지옥이 지상에도 있다면 저런 곳이 아닐까’ 하는 안타까움을 지우기가 어려웠다. 그런데... 더보기

울산은 성의 도시라고 불릴 만하다. 물론 국내 곳곳에 성은 있었고 그 규모나 보존상태로 따진다면 울산의 성들이 대표적이라고 할 수는 없다. 하지만 다양성이란 측면에서 보면 울산처럼 여러 형태의 성을 가진 도시도 없다. 장성운이 쓴 <울산의 옛성(울주문화원, 2003)>에 의하면 울산에는 30여... 더보기

2014년 상반기까지만 해도 울산역에서 보면 ‘근대화의 메카 울산’이란 표어가 맞은 편 능선에 크게 붙어 있었다. ‘울산’이라고 하면 연상되는 단어가 무엇일까? ‘석유화학·자동차·조선의 공업도시’ ‘산업수도’ ‘부자도시’같은 긍정적인 것들과 ‘공장’ ‘공해’ ‘소음’ 등의 부정적인 것들이 동시에 떠오른다... 더보기